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内容简介：本书直面新高考改革核心挑战，聚焦于高中生自主学习能力培养这一关键议题。作者基于扎实的实证调查与教育实践，系统剖析自主学习能力的理论基础、生成机制及现实困境，揭示当前高中生学习策略失效、能力发展失衡等问题，通过推动学校组织文化、结构与制度的深度变革，探索出一条以自主学习促综合素养提升的有效路径。