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内容简介：本书系统探讨了如何通过科学设计的玩教具提升孤独症儿童的社交互动、认知发展、感觉统合及生活技能，为康复治疗师、特教教师、家长及玩教具研发人员提供理论与实践指导。本书旨在设计并开发一系列智能交互式的玩教具，同时针对孤独症儿童的精细动作和社交能力进行有效训练，通过创新性的设计和智能交互功能，提高孤独症儿童参与训练的积极性和主动性，改善他们的精细动作技能和社交互动能力，为孤独症儿童的康复训练提供新的有效工具。