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内容简介：本书旨在系统回应教育实践者在推进跨学科项目化学习过程中常见的困惑与问题。全书以33个关键问题为线索，层层递进地解析跨学科项目化学习的理论基础、设计逻辑与实施策略。全书内容既涵盖对跨学科项目化学习本质、类型与特征的深入阐释，也提供从“关键要素设计”到“实施过程支持”的实践策略，进而提出跨学科项目化学习的“学校生态系统构建”建议，兼顾教师个体项目实践与学校整体生态优化，形成跨学科项目化学习实践的闭环式参考框架。