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内容简介：本书构建三大篇章：理论篇，介绍C-STEAM教育的理论基础与变革之路，系统梳理感受体验型、技艺训练型、探究学习型、创新创作型等C-STEAM项目类型；教学篇，通过一系列教学案例，展现C-STEAM教育在实际教学中的应用场景；协同篇，阐释C-STEAM教育在促进多元主体协同教育中的三种实践样态，即家校协同、馆校协同和校际协同。