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内容简介：本书分四章展开论述。第一章阐述土地革命战争时期数学教育，涵盖小学教育概况、课程、教科书及教学研究。第二章聚焦全面抗日战争时期，介绍陕甘宁边区及其他抗日根据地的中小学数学教育情况。第三章讲述人民解放战争时期，包括中小学数学教育各方面内容。第四章探讨革命根据地数学教师教育，涉及苏区、陕甘宁边区和解放区的教师教育情况。