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内容简介：本书是一路标，它指导学生如何发挥自身潜力，成长为专家。它提供高期望和将所有学生视为学习者。教育者需要按照以下计划教学：提升所有学生的原有水平到一个新阶段。麦克道尔建议，为了让学生成为专家，“学习控制必须由教师和学生共同完成。”让每一位教师都参与进来，教授学生如何增强学习效能和导航能力，这是引导学生自主学习的最佳方法。麦克道尔确定了5C原则，即明晰、挑战、检查、交流和跨情境。这些是促进师生伙伴关系发展的必要条件。他还提出反思性问题和活动，使每一位中小学教师能按照自己的步骤制定计划，实现预期结果。