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内容简介：本书记录了一位县域高中校长的成长，以及其所倡导并践行的理念——“幸福共生”。全书内容包括：幸福共生教育体系构建的背景、幸福共生教育体系构建的理论基础、幸福共生教育体系构建的实践基础、幸福共生教育体系的要素及其关系、幸福共生教育体系的校内践行、幸福共生教育体系的社会扩展、“幸福共生教育体系”成效反思。