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内容简介：本书针对“一校一策”课程规划中学校管理者、教师等主体关心且常见的的18个问题进行了集中式解答，明确了“一校一策”的概念、内涵、关键要素、实施方式、设计细节等问题。本书提出学校要扎实推进“一校一策”建设，打造有清晰的价值取向、有完整的育人思维、有丰富的内容设计、有活跃的学习方式、有增值的评价框架、有扎根的保障措施、有逻辑的体系建构的高品质课程体系，为学校在课程建设过程中因校制宜“一校一策”提供了清晰且有效的规划与实践路径，能够为一线学校“一校一策”建设提供重要帮助。