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内容简介：本书中，戴维·汉森指出，大中小学教师正在承受全球化带来的压力：快速的经济转型、影响师生生活的支持性资源的不平等，以及备受各方关注的媒体报道等等经常会分散他们的注意力。此外，人口的增长和转移也给他们带来挑战。他着眼于教师需要面对的上述现实问题，为教师提供了一条重建教育哲学的途径。具体而言，就是以世界主义为中心，引导教师建立对新人、新事物和新思想的理性开放态度，同时，鼓励他们既忠诚于本土价值观、利益和承诺，又能够不断反思，努力实现两者之间的平衡，创造性地适应新环境，推动教育国际化，促进多元对话和交流，完善教育的意义与目的。