因异启智 适性共生—融合背景下特殊教育课程建构实践研究
内容简介：本书共分为七章，从融合教育的溯源与发展入手，深入剖析特殊学生生命成长的现存问题，提出“因异启智适性共生”的育人理念，并在此基础上系统构建融合教育课程的目标、内容、实施路径、保障机制及评价体系。融合课程强调以“生活课程”为基础，以“懂、能、会”生活为课程目标，通过生活课程、支持课程与融合课程三大板块，系统设计课程内容与实施路径，并提出以“关注需要-任务驱动-策略支持”为主线的实施框架，确保课程落地见效。
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