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内容简介：本书为全译本，是怀特海有关教育的演讲论文集，比较全面地反映了他的教育观念。怀特海的教育思想既体现了新教育的精神，也保留了传统教育中有价值的内容。他既强调儿童的自由、兴趣和主动性，又充分肯定儿童接受训练和掌握知识的必要性。怀特海把学习分为三个阶段：浪漫阶段、精确阶段及综合运用阶段。教育的目标究竟是什么？是为了知识的传授，还是健康人格的培养？全面发展的劳动者究竟是怎样的？“我们必须记住，不能加以利用的知识是相当有害的。”对于知识教育，怀特海这样警告教育者。