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内容简介：本书从认知语言学的视角出发，详细阐述了人类语言认知的机制和规律，并以此为基础，分析了传统英语教学方法的局限性和不足。同时，结合具体的教学实践，提出了基于认知语言学理论的英语教学方法和策略，旨在帮助学生更好地理解和运用英语语言。此外，还关注了英语教学方法的创新与发展，为英语教师提供了有益的参考。作为一本兼具理论深度和实践指导意义的专著，对于推动英语教学方法的改革与创新具有重要意义。