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内容简介：本书梳理、提炼中学语文项目学习典型案例成果，为中学语文教师开展项目学习提供清晰的方法路径与具体的应用范例。上编“知行互构”基于实践夯实理论根基、介绍操作方法，下编“实践印记”具体呈现5类22个典型案例，语文教师可从中获得关于中学语文项目学习基本原则、实践模型、设计框架、实施策略等全备指导。