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内容简介：本书是以核心素养为导向，系统化设计的教学指导用书，设置“核心素养目标要求”，配套“水平一至水平三”分层教学目标与课时建议，多元化评价体系注重过程性评价与终结性评价相结合，覆盖技能、态度、协作等多维度，构建“理论-技术-战术-体能-展示”的内容链，包含理论解析与综合实践指南，创新性与文化性结合引入拉丁舞(恰恰舞)教学内容，拓展文化内涵，为高中体育教师提供了从基础训练到高阶展示的全流程指导建议，是推动“五育融合”、实现“以体育人”的优质范本。