← 返回

共享调节视角下的项目化学习过程性评价—框架设计、模型构建与工具开发

著者居晓波著
ISBN9787572038020
分类号G633.302 各级教育
学科教育学
版次第1版
出版社上海教育出版社
丛书名黄浦区教师专业发展与学术成长书系
出版年2025
价格¥78.00
页码229页
类型 📄 纸质书
核心评分8.5/10
读者对象—
主题词课程设计——教学研究
内容简介：本书内容包括“启航定向：学习科学赋能项目化学习过程性评价”“研究境脉：理论全景与实践洞察”“框架设计：基于共享调节的项目化学习过程性评价改进”等。
登录后可荐购