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内容简介：本书是在中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》以及《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》文件的背景之下撰写的。书中既有回顾、总结21世纪以来我国中小学美术课程改革的发展过程, 又有对世界各国中小学美术 (视觉艺术) 课程改革的比较研究, 还有对美术学习评估、跨学科学习、未来美术课堂教学范式转型等理念方面的阐述。本书核心观点是: 未来社会发展必然会充满各种挑战和不确定性, 但面向教育2035的美术课程, 必然会持续全面地得到发展和提升。