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内容简介：书稿以一位小学校长的视角，通过一个个校园小故事阐述作为教育工作者的思考和追求，同时也展现自身的成长。这位校长满心满眼都是学生，他喜欢孩子们叫他“唱歌老师”，认为这是孩子们对他教学水平的认可，也会将音乐课搬到田野上，引导孩子积极探索音乐的乐趣；这位校长既严肃又可爱，他会严厉批评迟到的学生，也会为自己的迟到难为情，感谢孩子们不计前嫌，教会他用温暖的方式处理问题；这位校长有一颗爱孩子、爱学校、爱教育的心，关注每一个孩子，致力于打造学生喜欢的校园，组织学生感兴趣的活动；他习惯性俯下身子，用儿童的眼睛去审视世界，用儿童的耳朵去聆听心声，用儿童的心智去思考问题。