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内容简介：本书在对洪堡、纽曼、弗莱克斯纳、赫钦斯、雅斯贝尔斯、科尔、蔡元培、梅贻琦等教育家的大学理念进行梳理的基础上，剖析了西方传统大学理念和中国传统大学理念的现代价值，研究了当代大学理念和大学形态多样化的发展态势，分析了世界一流大学的理念基础、共同特征、个性化发展模式以及世界各国建设世界一流大学的政策和经验，总结了主要国家高等学校人才培养的基本经验和“以学生为中心”的教育改革模式，探索了普及化时代世界各国和国际组织重建高质量高等教育体系的路径和数智时代我国高等教育数字化转型的战略。