新高考时代普通高中教师教学胜任力研究
内容简介：本书聚焦新高考时代普通高中教师教学胜任力研究，系统梳理背景、意义、文献及研究方法，为实践探索提供坚实理论支撑。内容涵盖胜任力概述、模型建构、量化与质性分析、影响因素探讨及提升路径提出。通过德尔菲法构建五维度胜任力模型，结合问卷调查与深度访谈，真实反映教师教学现状。研究深入剖析制度、文化、资源及教师自身等影响因素，并基于实证调查与区域经验，提出制度保障、平台支撑、自我提升与教研助力等针对性提升路径。
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