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内容简介：本书通过教学理论、方法创新与数字工具应用的有机结合，探索新时代国际中文教学的新路径。同时，高度重视教师的跨文化素养培养，致力于为中华文化的国际传播提供更坚实的人才保障。全书分为4章，内容包括：汉语作为第二语言教学的教学特点、汉语作为第二语言教学法理论、汉语作为第二语言课堂教学理论、汉语作为第二语言技能教学。