立己达人—数学名师名班主任工作室建设的实践与思考:
内容简介：本书是基于贵阳第二中学在2019年成功申报了贵阳市第三批“三名”工作室后, 开展的教育教学研究活动的实践与思考。在贵阳市第二中学办学思想和办学理念的指引下, 该校教师展开了工作室组建、思想引领和教育教学研究等实践活动, 积极探索了工作室建设的实施原则、主持人的责任与担当、学员的需求与困惑, 最终形成了颇具特色的教育主张, 如徐涛名教师 (数学) 工作室的“生本课堂”、陈先睿名班主任 (数学) 工作室的“会得真理·以开真智”。本书系统总结了徐涛和陈先睿两位教师的一线研究经验和管理经验, 提出构建有生命力的数
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