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内容简介：本书分为上下两篇，上篇为高中生物学课堂深度学习的理论研究，围绕高三高效课堂构建、STEM教育理念融入、概念教学模型建构、单元试题命制、情境化试题应对、科学思维与生命观念培育等方向展开探索。下篇为高中生物学课堂深度学习的实践探索，集结十余份针对性教学设计，涵盖发酵工程、细胞结构、遗传规律、生命活动调节等多个高中生物学核心模块。