基于核心素养的单元式教学设计—以高中化学必修二课程为例:
内容简介：本书收录的案例内容涵盖高中化学必修第二册全部内容，案例开发过程以学生为中心，通过“情境线”“问题线”“活动线”“知识线”“素养线”五线并举，构建了一个全面、系统地发展化学学科核心素养的教学模式。通过“教学过程阐述”和“教学反思”两个模块，使教育者深入了解如何细化和实施化学课堂教学，同时对本书案例加以灵活运用，以发展学生核心素养。
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