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内容简介：本书内容以小学教学实践为突破口，以整体教学理念为核心，致力于构建出一套能够促进学生素养全面发展的教学实践体系。本书总结了一系列促进儿童素养全面发展的整体教学成果，涵盖了整体教学的方法论主张、整体教学的内涵与特征，以及以实践促进融合的整体教学设计与实施策略，从而构建了具有特色的课堂改革发展新范式。