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内容简介：本书共设八章，遵循“问题提出-理论建构-路径设计-保障机制”的学术逻辑，形成闭环式研究框架。第一章概述我国高等职业教育国际化的基本内涵、发展动因、主要特征趋势和核心要素；第二章对比分析国外国际化模式和在地国际化模式这两种我国高等职业教育国际化的主要空间模式；第三章借鉴美国、德国、澳大利亚、新加坡等发达国家的高等职业教育国际化的国际经验；第四章阐述英语教学和外语教学在职业教育国际化中的作用、我国高等职业教育外语教学改革的历程、存在问题和教学发展趋势；第五章围绕教师专业发展这一主题梳理我国教师专业发展的历程、国内外相关理论研究以及高职教师专业能力结构模型；第六章基于前期研究提出教育国际化背景下高职英语教师专业发展目标体系构建的原则、依据以及具体内涵；第七章通过实证研究分析高职教育国际化背景下英语教师专业能力发展影响因素；第八章从政策保障与制度创新、资源平台与基础设施建设、数字技术与信息素养、“双师型”队伍与服务供给侧结构性改革、跨文化沟通能力与本土化融合等五个方面提出教育国际化背景下的高职英语教师专业发展提升路径与对策。