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内容简介：本书通过文献研究法，了解数学实验的起源和国内外初中数学实验教学的开展情况，梳理了初中数学实验教学的发展历程及相关研究，界定了相关概念，明确了课题的研究内容、思路和框架；通过调查研究法，了解肥东县初中数学实验教学和学习现状，形成了初中数学实验教学的教情和学情调查报告，并针对调查分析中的问题开展课题研究，提炼了研究成果，开发了典型案例。