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内容简介：本书安排了义务教育阶段思政课课程改革的背景、小学思政课的性质和课程理念、小学思政课教学的基本策略、小学思政课的教学实践、小学思政核心素养的评价、重视教科研促进教学改革等6章内容，从核心素养下小学思政课的重要性、性质和特点，组织有效思政课堂的教学策略，采用多元的评价方式实现相关核心素养目标，通过开展教育科学研究活动提高小学思政课教育教学实效多方面，以图文并茂的形式全方位、多视角地重点阐述了小学思政课程的特点。