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内容简介：全书以有效培养学生的核心素养为核心，聚焦于新课标背景下中学历史的教学设计与实践研究。书稿九个章节逐一展开，内容涵盖中学历史核心素养的基本内涵、中国历史教学核心素养的培养路径、中学历史教学的大单元教学设计与实践、中学历史跨学科主题教学设计与实践、核心素养与中学历史教学评一体化、中学历史项目式学习的教学设计与实践、中学历史课堂中的问题导向教学策略、中学历史课堂中学生主体合作探究式的设计与实践、核心素养下中学历史教学设计与实践的反思等多方面知识，构建了完整的知识体系。