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内容简介：本书围绕“何为课程资源”“如何开发课程资源”“课程资源在课程中多样化的运用表达”“评价与展望”等方面，详细阐述了课程资源的内涵价值、不同类型课程资源的有效开发策略和实践经验。主要内容为：课程资源的定义及在幼儿教育中的意义；课程资源的科学挖掘及资源的体系构建；课程资源运用前、中、后的审议方法；促进课程资源有效利用的教师支持；不同形态课程资源有效实施策略；课程资源在不同教育形态中的运用表达；幼儿园课程资源的评价；幼儿园课程资源的未来视角与发展。