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内容简介：本书共分为五章。第一章从理论和实践层面对高质量发展背景下立德育人的渊源进行研究。第二章探讨高质量发展背景下高校立德育人的科学解读。第三章对高质量发展背景下高校立德育人的基本经验进行分析，通过对优秀高校、家庭与社区、以及国外学校等案例的深入研究发现，立德育人需要多方协同、因材施教，结合环境特点和群体需求，探索多元化、创新化且具有针对性的育人模式。第四章对高质量发展背景下高校立德育人取得的成绩、存在的问题和成因进行了研究。第五章研究高质量发展背景下完善高校立德育人的对策，阐述构建中国特色高质量立德育人新模式的相关内容。