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内容简介：本书聚焦于高中生涯教育这一核心主题，旨在为广大教育工作者提供一套系统且具可操作性的生涯教育模式。核心内容围绕“两化三阶四翼”模式展开。“两化”强调生涯教育并非零散孤立的活动，而是一个有机融合，序列化与系列化的整体；“三阶”依据高中三个年级学生的身心发展特点和认知水平，分为生涯觉醒，生涯视野，生涯担当三个阶段，实施分层递进的教育；“四翼”则通过主题班会，学生讲座，学生活动和家长指导活动四条路径，全方位助力学生的生涯发展。