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内容简介：本书探讨了如何进行公共服务学科人才培养体系创新。创新的公共服务学科人才培养体系包括四大模块：交叉学科培养体系旨在应对日益复杂化的社会现实，通过学科交叉培养复合型公共服务人才；教研平台体系专注于回应社会发展要求和公共服务的实践性要求，通过构建学生实践发展平台和特色案例教研平台，提升公共服务人才的社会敏感度和实践应用度；科研训练体系则顺应数智化时代的发展现实，强化对学生的数据驱动的科研训练和智能辅助的科研创新；人才培养质量监测体系则是对公共服务学科人才培养过程和结果的全面监控，是推动其他三大体系运行与发展的重要一环。