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内容简介：本书以化学教学论课程为核心，从课程简介、课程思政整体设计、课程思政具体设计三个维度，系统梳理了化学教学论课程思政建设的理论与实践。在课程思政整体设计部分，本书对该课程的思政元素进行了系统化、科学化的构建；在具体设计部分，结合化学教学论的十二章内容，开发了43个具有针对性的课程思政案例。本书旨在为化学教学论课程的教师提供教学资源整合与课程思政建设方法拓展的参考，助力课程思政与专业教学的深度融合。