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内容简介：本书分八个章节分别介绍了榆林高新三小幸福教育的办学理念、课程建设、课堂教学、德育实践、队伍建设、评价体系、教学研究和党建工作。幸福教育课程建设是一大亮点，就像精心搭建的建筑框架，构建起丰富多元的课程体系；幸福教育课堂教学部分，详细介绍了如何打造充满生机的课堂；幸福教育的德育实践，通过各种方式培养学生良好的品德和价值观；幸福教育队伍建设，从教师的选拔、培训到激励机制，全方位论述如何打造一支高素质、充满幸福感的教师队伍；幸福教育师生评价，以独特的视角和全面的体系，衡量师生在幸福教育体系中的成长与发展。