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内容简介：本书是研究高中化学学生自主学习策略的一部理论紧密联系实际的学术专著，全书共分三编。第一编介绍了目前国内外普遍使用的六种自主学习法：问题导向法、学案导学法、情景教学法、实验探究法、输出式学习法和翻转课堂法。第二编介绍了促进学生自主学习，提升教师数字化涵养的最直接有效且简洁实用的方法——微课程开发、并重点介绍了高中化学微课案例分析。第三编介绍了几种常用的自主学习资源开发应用软件的操作步骤。