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内容简介：本书在孤独症教育专门学校7年的经验积累基础上, 以孤独症儿童教育的课程与教学为核心, 理论研究与教育实践相结合, 总结提炼符合孤独症儿童身心发展规律的教育知识、方法与技能, 力图给从事孤独症儿童教育的人士以指导或启示, 共同提高孤独症儿童教育质量。本书涵盖孤独症儿童教育的课程、教学、教育评估、个别化教育计划、教育支持、教育合作等内容, 并提供若干相关的案例和教育研究实践成果, 如孤独症教育课程结构、孤独症教育学科课程实施方案等, 能为实施孤独症儿童教育提供有效的实践指导。