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内容简介：本书在反思总结既有争论双方利弊得失的基础上，试图从两个方面为“德性转向”的反休谟主义观点辩护：一方面，反休谟主义理论的合理性在于因果知识的目标从“证成”转向“理解”；另一方面，这同时意味着认知规范性从规则主导的概念转向理智德性的概念。由此，科学理解的德性认识论得以确立，主张科学理解与日常语言理解相融贯，这也是“宽厚自然主义”的当代意义。