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内容简介：本书分上下两辑，前一辑是“理论探索”，以“深度语文”为纲，从不同角度对深度语文的教学策略做深入浅出的解读，分析深度语文的内涵特征和深度语文教学观；后一辑是“探究实践”，以“深度语文”为导向，对统编教材中不同题材的作品提出符合新课标要求的教学策略，多从情境教学的角度出发，主要是结合单元教学或单篇教学设计案例，就不同类型文本的深度语文教学进行探究与实践。