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内容简介：本书分教学论坛、命题研究、教育技术、物理实验、科学备考、物理学史六章，内容包括：基于高中物理核心素养的LICC课堂观察应用研究；培养学生物理核心素养的教学策略；物理课堂教学中创新能力培养的主要途径；学生说题活动在物理习题课教学中的实践；基于核心素养的基本规律教学设计与实践；基于高考评价体系的物理备考策略等。