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内容简介：本书作者立足上海市静安区实际，聚焦融合教育内涵发展，开展了上海市教育科学研究项目“新时代背景下区域融合教育公共服务资源‘聚核’的实践创新研究”，并成功结题。本书将国际前沿融合教育理论与中国社会文化及教育背景相结合，详细分析当前融合教育面临的挑战和机遇，在教育领域探索专业化集聚优质资源的可能性，通过案例研究和实证分析，形成基于本土特征的融合教育实践范式，以期为实施融合教育的教育管理者、政策制定者以及相关研究者提供相应的参考和启示。