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内容简介：本书系统汇编了上海市第五期”双名工程”刘力高峰计划研究项目”中学英语批判性思维的培养”的阶段性研究成果。本成果涵盖阅读教学、听说教学、口语教学及视听说等多样化课型，集中呈现了一批融合理论建构与实践探索的学术论文。此次论文汇编旨在通过公开发行学术成果，助力广大一线教育工作者共享本研究的实践经验与理论成果，促进教学实践的优化提升，从而有效贯彻课程标准核心理念，全面落实学科核心素养培育要求，践行立德树人根本任务。