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内容简介：本书通过研究我国高职院校艺术教育的发展、拓展性课程资源建设理论、高职院校拓展性公共艺术课程资源建设的意义与价值、高职院校拓展性公共艺术课程资源建设现状、高职院校拓展性公共艺术课程资源建设存在的问题与成因，提出高职院校拓展性公共艺术课程资源建设策略优化建议，并给出高职院校拓展性公共艺术课程资源建设的设计方案。