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内容简介：本书共五章。第一章“新课改下小学数学课堂教学研究”剖析小学数学教学标准的新要求，梳理小学数学教学中存在的问题并提出改进建议；第二章“新课改下小学数学合作学习研究”从理论建构入手，针对小组合作学习现状设计优化策略；第三章“新课改下小学低年级数学课堂即时评价的研究”结合小学课堂及时评价的现状提出针对性策略；第四章“新课程背景下小学数学的有效教学策略”研究新课程背景下小学数学有效教学策略的理论、现状以及优化策略；第五章“新课程背景下小学数学教学生活化的研究”论证小学数学教学生活化的必然性及改进策略。