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内容简介：本书从文化融合与价值引领角度，对中华优秀传统文化融入高中思政课的新路径进行了研究。书中阐述了中华优秀传统文化的内涵与高中思政课的内在联系、中华优秀传统文化融入高中思政课的社会支撑体系；梳理了中华优秀传统文化的核心思想与高中思政课中讲述社会主义核心价值观的耦合；以及从一体化视角、“大思政课”课程形态、跨学科学习方法角度阐释中华优秀传统文化融入高中思政课的路径和方法。