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内容简介：本书作者有着丰富的教书育人经验，他从自身教育经历入手，基于学校教育现状及未来对人才培养的需求入手，介绍了该思想的研究意义、实施的可行性、理论成果、课程体系等，并从体育、艺术、语言文化、劳动等课程具体展开，给出了具体的课堂实施建议，帮助老师更好地发挥“扬长教育”理念作用，助力学生成长成才。