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内容简介：本书内容可以大致划分为两大主题,即教学超语实证研究和自然超语实证研究。由于超语起源于语言教学改革运动,自诞生之日起就与教学实践紧密相关,教学超语一直以来都是超语实证研究的核心主题。因此,国际学术界教学超语实证研究成果丰富,并已形成完整的研究体系。本书将对国内外幼儿园、小学、中学和大学阶段影响力大、引用率高的教学超语实证研究进行详尽梳理,以促进我国学术界的教学超语实证研究,促进我国的外语教育树立超语教学理念,发挥超语课堂优势,切实提高外语教学质量。