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内容简介：全书从七个章节，以前提追问、理论探讨、实践探索的逻辑，全面深入探究了具有中国特色的世界一流中学的内涵与表征、学校改革框架、德育改革、课程建设、课堂攻坚、核心支持等内容，提出了“三全”育人实践体系(全景德育、全息课程和全息课堂的实践策略)，强化了教师发展和办学质量评价两大保障，在世界一流中学的理论和实践上均具有引领价值。