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内容简介：本书共六章。第一章剖析高职英语有效课堂的理论依据；第二章分析影响教学有效性的因素；第三章明确教学评价标准、目的、原则等；第四章讲解教学设计原则、策略及实例；第五章探讨课堂组织管理和保障条件；第六章提出应对影响因素的措施，如备好“后备计划”、关注深度学习、促进学以致用等。