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内容简介：全书共分六章，从理论基础到实践应用，层层递进，构建了完整的研究框架。第一章通过分析皮影艺术与核心素养教育的背景和意义，明确研究目标、方法及创新点，为全书奠定理论基础。第二章梳理初中生核心素养的理论体系与现状，揭示艺术教育在核心素养培养中的独特作用。第三章探讨皮影艺术的内涵、表现形式及文化价值，重点分析其教育潜能。第四章从审美、思维、价值观等多维视角，剖析皮影艺术与核心素养培养的契合点，结合国内外实践案例进行深入解析。在实践层面，第五章提出基于皮影艺术的教育教学设计，从内容开发、教学方法到评价体系，提供了系统的实施方案。第六章总结研究结论，反思创新与不足，并展望未来非遗文化与教育结合的可能性。