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如何教学生学会思考—高中“三角函数”教学设计与案例赏析:

著者李鹏著
ISBN9787524103837
分类号G633.602 各级教育
学科教育学
版次第1版
出版社中国书籍出版社
丛书名—
出版年2025.07
价格¥68.00
页码200页
类型 📄 纸质书
核心评分8.5/10
读者对象—
主题词—
内容简介：该书以“三角函数”为载体，不仅可以为教学实践者带来“怎么教思考”以及“为什么这样教”的启示，也可以为教学研究者提供一种案例研究的理论框架。
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